ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y HABILIDADES COMUNICATIVAS ORALES EN LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO DE PRIMARIA DE UNA INSTITUCIÓN EN CUSCO, 2025
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2026
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Abstract
Las habilidades comunicativas orales son fundamentales porque sostienen el aprendizaje, fortalecen el pensamiento, mejoran la convivencia y preparan a los estudiantes para enfrentar retos presentes y futuros. Por esto, deben ser promovidas desde los primeros años de escolaridad mediante estrategias didácticas activas, significativas y participativas. En ese sentido, el objetivo de la investigación fue determinar la influencia de las estrategias didácticas en las habilidades comunicativas orales en los estudiantes del quinto grado de primaria de la Institución Educativa N.º 50868 Fernando Túpac Amaru Bastidas de Cusco, 2025. Cuya metodología es de enfoque cuantitativo, tipo aplicativo, nivel explicativo, diseño pre experimental. Utilizando como instrumento la rúbrica, con una muestra de estudio de 30 estudiantes del quinto grado de primaria.
Los resultados hallados fueron que la implementación de estrategias didácticas aplicadas, influenciaron significativamente en la mejora de las habilidades comunicativas de los estudiantes de la muestra en estudio, donde en general, en el pretest el 70 % de la muestra se encontraba en los niveles de Inicio y Proceso. Y que, en el postest, se logra que el 73.3 % de la muestra alcance el nivel de Logrado como consecuencia de las estrategias didácticas utilizadas en el aula. Concluyendo que la aplicación de estrategias didácticas (del área de comunicación) si mejoran significativamente las habilidades comunicativas orales de los estudiantes. Lo cual ha sido demostrado estadísticamente mediante la prueba t de Student para una muestra relacionada con un valor de 7,976 y una Sig.= 0,000. Y similares resultados se hallaron para las hipótesis específicas de la investigación.
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Keywords
Estrategias didácticas, habilidades comunicativas orales, expresión oral
Citation
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