"LA DANZA PARA MEJORAR EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA DE NIÑOS DEL II CICLO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 1360 SAN SEBASTIÁN CUSCO – 2025"
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2025
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar el impacto de la danza en el desarrollo de la motricidad gruesa en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Virgen del Carmen N°1360 San Sebastián - Cusco durante el año 2024. El estudio se justificó por las evidentes dificultades en equilibrio, coordinación y desplazamiento observadas en los estudiantes, agravadas por factores como el sedentarismo postpandémico, la falta de espacios adecuados y el limitado acompañamiento familiar.
Metodológicamente, se adoptó un enfoque cuantitativo con diseño preexperimental, aplicando un programa de intervención basado en danza a una muestra de 23 niños. Los instrumentos utilizados incluyeron una guía de observación y una escala valorativa adaptada para medir las dimensiones de la motricidad gruesa antes y después de la intervención.
Los resultados demostraron que la danza mejora significativamente las
habilidades motoras gruesas, especialmente en equilibrio estático y dinámico,
coordinación espacial y control postural, coincidiendo con hallazgos previos como los de Yunga (2023) y Herrera (2021). Se concluye que la danza es una estrategia pedagógica efectiva para potenciar el desarrollo motor en contextos educativos con recursos limitados, recomendando su implementación sistemática en el currículo de educación inicial.
Palabras clave: Danza educativa, motricidad gruesa, desarrollo infantil,
educación inicial, psicomotricidad.
Description
LA DANZA PARA MEJORAR ELM DESARROLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA
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Citation
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