EL JUEGO DE ROLES COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA EXPRESION ORAL EN NIÑOS DE 3 AÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL “VIRGEN DE LAS MERCEDES” ANTA – 2024

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dc.contributor.authorDE LA CRUZ ALVAREZ ANA GRETA
dc.contributor.authorHUAMAN JIMENES MARIA DEL CARMEN
dc.date.accessioned2025-11-14T00:30:42Z
dc.date.available2025-11-14T00:30:42Z
dc.date.issued2025-10-27
dc.description.abstractSe tiene una justificación teórica porque la investigación se centró en aportar conocimientos sobre el crecimiento de la comunicación oral en los niños y niñas de la institución educativa “Virgen de las Mercedes” tanto a nivel general como de manera particular en los infantes de la mencionada institución educativa de Anta. Esto ha contribuido a fortalecer las teorías relativas sobre el desarrollo de la comunicación o expresión oral en edades tempranas.
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dc.identifier.urihttps://repositorio2.eesppsantarosacusco.edu.pe/handle/123456789/260
dc.language.isoes
dc.publisherEDUCACIÓN INICIAL
dc.titleEL JUEGO DE ROLES COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA EXPRESION ORAL EN NIÑOS DE 3 AÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL “VIRGEN DE LAS MERCEDES” ANTA – 2024
dc.typeArticle
renati.advisor.dni40209907
renati.advisor.orcid0009-0006-5231-5778
renati.author.dni75364057 - 42828774
renati.level.renatiINICIAL
renati.publisher.countryPERU
renati.type.worktypeBACHILLERATO

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