EL JUEGO DE ROLES COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA EXPRESION ORAL EN NIÑOS DE 3 AÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL “VIRGEN DE LAS MERCEDES” ANTA – 2024
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Date
2025-10-27
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Publisher
EDUCACIÓN INICIAL
Abstract
Se tiene una justificación teórica porque la investigación se centró en aportar
conocimientos sobre el crecimiento de la comunicación oral en los niños y niñas de la
institución educativa “Virgen de las Mercedes” tanto a nivel general como de manera
particular en los infantes de la mencionada institución educativa de Anta. Esto ha contribuido
a fortalecer las teorías relativas sobre el desarrollo de la comunicación o expresión oral en
edades tempranas.
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