“ESTILOS PARENTALES EN EL NIVEL DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA I. E NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA DE CUSCO”

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dc.contributor.authorCARRION AMADO, ANGI MISHELL
dc.date.accessioned2025-07-16T17:16:53Z
dc.date.available2025-07-16T17:16:53Z
dc.date.issued2025-07-16
dc.descriptionEs beneficioso investigar la relación entre los estilos parentales y el nivel de aprendizaje en niños de 5 años porque permite: Descubrir enfoques de crianza que promuevan el aprendizaje efectivo como también analizar el impacto de los estilos parentales en el desarrollo infantil, contribuye al desarrollo de programas de intervención que mejoren el aprendizaje en niños de 5 años. Examina la conexión entre los estilos parentales y el desarrollo de habilidades sociales, emocionales y cognitivas, ayuda a los padres a tomar decisiones informadas sobre su estilo de crianza.
dc.description.abstract1° Precisar la relación existe entre los estilos parentales y el nivel de aprendizaje en su dimensión conocimiento en niños y niñas de la I. E. Nuestra señora de Fátima en la ciudad del cusco en el año 2024. 2° Precisar la relación existe entre los estilos parentales y el nivel de aprendizaje en su dimensión comprensión en niños y niñas de la I. E. Nuestra señora de Fátima en la ciudad del cusco en el año 2024 3° Precisar la relación existe entre los estilos parentales y el nivel de aprendizaje en su dimensión aplicación en niños y niñas de la I. E. Nuestra señora de Fátima en la ciudad del cusco en el año 2024
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dc.identifier.urihttps://repositorio2.eesppsantarosacusco.edu.pe/handle/123456789/91
dc.language.isoes
dc.publisherEDUCACIÓN INICIAL
dc.title“ESTILOS PARENTALES EN EL NIVEL DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA I. E NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA DE CUSCO”
dc.typeArticle
renati.advisor.dni10281126
renati.advisor.orcid0000-0003-4393-5415
renati.author.dni70413320
renati.level.renatiBACHILLER
renati.publisher.countryPERÚ
renati.type.worktypeARTICULO

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