TALLER GRÁFICO PLÁSTICO “MANITOS TRABAJADORAS” PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS YNIÑAS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DE APOYO SOCIAL URPI WASI DEL CUSCO – 2023
No Thumbnail Available
Date
2026-05-26
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
EDUCACIÓN INICIAL
Abstract
Los resultados fueron satisfactoriamente ya que se demostró que los niños si mejoraron significativamente a un 100% en su motricidad fina gracias al taller, esto nos lleva a cuán importante esla motricidad fina en los niños y niñas en edades temprana es decir que la hipótesis alternativa fue verdadera porque si permitió desarrollar la motricidad fina en los niños.
Description
Se demostró que el efecto de la aplicación de la pintura digital es efectivo para mejorarel desarrollo psicomotriz fino en los niños/as de cinco años de edad, esta afirmación se apoya en los resultados de la media que alcanzó el grupo experimental con un 56,81nivel de normalidad con un 100%.
Keywords
Citation
• Salvo, Víctor. (2010). Educación por el arte. Tomo 1, ediciones. ©A.F.A. editores importadores S.A. Lima-Perú. • Navarro, S. P. (septiembre de 2 de 2009). Aspectos que influyen en la motricidad gruesa de los niños del grupo maternal, Colombia. • Thompson, B., Levitt, P., & Stan Wood, G. (11 de marzo de 2009). Exposición prenatal a las drogas: efectos sobre el desarrollo del cerebro e implicaciones para las políticas y la educación. Nat Rev Neurosci. • Berne, E. (30 de noviembre de 2017). Isep. Obtenido de https://www.isep.es/actualidad/ericberne-y-el-analisis-transaccional/ • Bronfenbrenner, U. (13 de junio de 2018). La mente es maravillosa. Obtenido de https://lamenteesmaravillosa.com/la-teoria-ecologica-de-bronfenbrenner/ • Papalia, D., Wends Olds, S., & Duskin Feldman, R. (2009). Psicología del desarrollo. • Palau, E. (2005). Aspectos básicos del desarrollo infantil la etapa de o a 6 años, editorial ceac. • Robert Rigal. (2006). Educación motriz y psicomotriz en educación preescolar y primaria. INO reproducciones S.A. • Arias, Fidias G. (1999). El proyecto de Investigación. Guía para su elaboración. 3ra Ed. Orial Ediciones. Caracas. Venezuela. • Bassedas, E.; Coll, S. et al. (1984). Evaluación y seguimiento en parvulario y ciclo inicial. Pautas de observación. Madrid: Visor. • Hernández S, Roberto., Fernández C, Carlos, Baptista L, Pilar. (2006). Metodología de la investigación. 4ta Ed. Mc GrawHill Education, México. • Sanchez Carlesi, Hugo y Reyes Meza, Carlos. (1984) Metodología y Diseño en la Investigación Científica. Edit. INIDE, Lima-Perú. • Ricardo Pérez C. (2004) “Psicomotricidad: Teoría y praxis del desarrollo psicomotor en la infancia.” Ideaspropias Edit. España – 2005. • Robert Rigal “Educación motriz y psicomotriz en educación preescolar y primaria”, INDE. Publicaciones – 2006. • Cloreto C. Desarrollo motor en la infancia, csifrevistad.- 2009 • John Berger (1998) Libro algunos pasos hacia una nueva teoría de lo visible, editorial Ardora – 1997. • Chilinna León de Viloria “Secuencia de desarrollo infantil integral”, editorial texto C.A – 2007
