LA AUTOESTIMA Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NRO 50492 DEL DISTRITO DE OCONGATE PROVINCIA DE QUISPICANCHIS EN EL AÑO 2024

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dc.contributor.authorCACERES CHAUCA LUCHA
dc.contributor.authorFLORES APAZA MARGOT
dc.date.accessioned2026-05-21T23:23:54Z
dc.date.available2026-05-21T23:23:54Z
dc.date.issued2026-05-22
dc.descriptionel rendimiento escolar es fundamental en el desarrollo académico de los estudiantes con la cual alcanzará la capacidad de adquirir y aplicar conocimientos, habilidades y actitudes para su progreso en la vida escolar y social y por ende tener oportunidades en la educación superior de universidades e institutos de educación superior.
dc.description.abstractla autoestima según nuestras bases teóricas es muy importante y crucial para el bienestar emocional y psicológico de los estudiantes tomando en consideración los factores que serán determinantes en el desarrollo positivo del autoestima como son: relaciones familiares saludables, logros y éxitos personales y el autoconocimiento y desechar los factores negativos como: críticas y comparaciones negativas, experiencias de fracaso y entornos familiares disfuncionales, así mismo aplicando positivamente fortaleceremos la autoestima en su desempeño académico.
dc.identifier.citationREFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Anaula Inga, J. B., & Zapata Ambuludi, K. (2023). Autoestima y Rendimiento Académico en Niños Escolarizados [Tesis de Licenciatura, Universidad Católica de Cuenca]. Repositorio Institucional, Ecuador. Obtenido de https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/14056 Arias Gonzáles, J. L., & Covinos Gallardo, M. (2021). Diseño y Metodología de la Investigación. Arequipa: Enfoques Consulting EIRL. Obtenido de www.tesisconjosearias.com Canales Pérez, C. F. (2021). Influencia de la autoestima en el rendimiento académico de estudiantes de cuarto medio en el Liceo Arturo Prat Chacón de Ninhue [Tesis Licenciatura, Universidad del Bío Bío]. Repositario Institucional, Chile. Obtenido de http://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/3903 Otero Ortega, A. (Agosto de 2018). Enfoque de Investigación. Obtenido de ResearchGate: https://www.researchgate.net/publication/326905435 Sano Fernadez, K. A. (2019). Relacion entre autoestima y rendimiento académico en estudiantes de quinto grado de primaria de la Institución educativa San Martin de Porres del distrito de Paucarpata - Arequipa 2019 [Tesis de licenciatura Universidad Nacional de San Agustin]. Repositorio Institucional. Obtenido de http://hdl.handle.net/20.500.12773/13664 Villareal Saavedra, C. J. (2022). Autoestima y rendimiento académico de niños de preescolar en la IE Nº 150 María Auxiliadora, Llamellin, Ancash 2022 [Tesis Licenciatura, Universidad César Vallejo]. Repositorio Institucional. Obtenido de https://hdl.handle.net/20.500.12692/98956
dc.identifier.urihttps://repositorio2.eesppsantarosacusco.edu.pe/handle/123456789/274
dc.language.isoes
dc.publisherEDUCACIÓN PRIMARIA
dc.titleLA AUTOESTIMA Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN LOS NIÑOS DE 3ER GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NRO 50492 DEL DISTRITO DE OCONGATE PROVINCIA DE QUISPICANCHIS EN EL AÑO 2024
dc.typeArticle
renati.advisor.dni10281126
renati.advisor.orcid0000-0003-4393-5415
renati.author.dni23858096 - 23996341
renati.level.renatiPRIMARIA
renati.publisher.countryPERU
renati.type.worktypeBACHILLERATO

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