USO DEL CUENTO PARA DESARROLLAR EL VOCABULARIO EN NIÑOS DE 5 AÑOS
Loading...
Date
2026-06-20
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
EDUCACIÓN INICIAL
Abstract
Se ha demostrado que los cuentos infantiles influyen de forma significativa en el aprendizaje en los niños de 5 años de la I.E.I N° 165 Burbujitas, evidenciando que los cuentos infantiles han desarrollado satisfactoriamente el vocabulario de los niños y niñas , por lo tanto, se señala que los cuentos infantiles tienen una influencia significativa en el aprendizaje y en la puesta en práctica en la vida diaria del valor de la generosidad y del vocabulario de cada niño según sus ritmos de aprendizaje.
Description
Los cuentos infantiles influyen de forma significativa el aprendizaje
mejora el desarrollo de su vocabulario en los niños y niñas de 5 años,
debido que la práctica pedagógica ha permitido fortalecer este valor en
los estudiantes con hechos que lo han demostrado los estudiantes con
acciones en su desenvolvimiento en la escuela compartiendo con sus
compañeros en diferentes ocasiones que se presentaba.
Keywords
Citation
Acuña, J. (2023) Historia de la didáctica. Barcelona. Editorial Herder. Bermejo, J., Carrasco, P. & Campos. Y. (2018) La evaluación formativa en la educación superior. Lima, Editorial San Marcos. Carrasco, F. (2023) Carencias tecnológicas en la educación virtual en zonas rurales de la Región Ayacucho. Lima, Fondo Editorial de la PUCP. Holgado, M. (2022) El derecho de los niños a la educación. Tesis de licenciatura en Educación Inicial. Universidad Andina de Cusco. Ríos, M. (2020). La educación por competencias en la educación básica. Recuperado de: https://epperu.org/aprendizaje-por-competencias/ Vasconcelos, M. (2024) La educación constructivista desde la perspectiva de los docentes de aula. Buenos Aires, Editorial Ariel. Cardozo, M. y Chicue, C. (2011). Desarrollo de la expresión oral a través de los títeres en el Primer Grado A y B de la Institución Educativa Agroecológico Amazónico,Sede John Fitzgerald Kennedy del Municipio del Paujil, Caquetá. Tesis para optar al Título de Licenciados en Pedagogía Infantil en la Universidad de la Amazonía, Florencia Caquetá Colombia.