"Este trabajo aborda cómo los juegos lingüísticos pueden ayudar a desarrollar la conciencia fonológica en niños de 5 años en la institución educativa “La Puerta Mágica” en San Jerónimo. Se enfoca en crear, aplicar y evaluar actividades lúdicas para potenciar la comunicación y expresión de los pequeños.
+ Problemas específicos y objetivos bien planteados para la investigación.
+ Importancia social, teórica y práctica del estudio.
+ Marco teórico con bases sobre juegos y estrategias para el aprendizaje."
