"ANÁLISIS DE CASOS EN EL ABP PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN ESTUDIANTES DE CUARTO DE SECUNDARIA EN UNA I.E. DE CALCA, CUSCO”

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dc.contributor.authorBINIA CARRILLO HUARI
dc.date.accessioned2026-05-13T21:29:04Z
dc.date.available2026-05-13T21:29:04Z
dc.date.issued2026-05-15
dc.descriptionANÁLISIS DE CASOS
dc.description.abstractEl Análisis de Casos en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABPr) se consolida como una estrategia metodológica efectiva para el desarrollo del pensamiento crítico, al situar al estudiante en un contexto real o simulado que requiere la aplicación de habilidades cognitivas de orden superior, como el análisis, la síntesis y la evaluación .
dc.identifier.citation"Bailin, S., Case, R., Coombs, J. R., & Daniels, L. B. (1999). Conceptualizing critical thinking. Journal of Curriculum Studies, 31(3), 285–302. https://doi.org/10.1080/002202799183133 Facione, P. A. (2007). Critical thinking: What it is and why it counts. Insight Assessment. Hmelo-Silver, C. E. (2004). Problem-based learning: What and how do students learn? Educational Psychology Review, 16(3), 235–266. https://doi.org/10.1023/B:EDPR.0000034022.16470.f3 Jonassen, D. H. (2011). Learning to solve problems: A handbook for designing problem-solving learning environments. Routledge. Ministerio de Educación del Perú. (2022). Currículo Nacional de la Educación Básica. MINEDU. https://www.minedu.gob.pe/curriculo-nacional/ Ministerio de Educación del Perú. (2024). Estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico, razonamiento y creatividad. Dirección de Formación Docente en Servicio. Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos. (2023). Resultados PISA 2022: Creatividad y pensamiento crítico en la educación. OCDE Publishing. https://www.oecd.org/pisa/ Paul, R., & Elder, L. (2014). Critical thinking: Tools for taking charge of your learning and your life (3rd ed.). Pearson. SIFODS. (2024). Estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico, razonamiento y creatividad [Fascículo]. https://www.sifods.edu.pe/pensamiento-critico SIFODS. (2024). La importancia del pensamiento crítico en educación secundaria [Fascículo]. https://www.sifods.edu.pe/pensamiento-critico SIFODS. (2024). Las habilidades de pensamiento de orden superior en el contexto educativo [Fascículo]. https://www.sifods.edu.pe/pensamiento-critico Trilling, B., & Fadel, C. (2012). 21st century skills: Learning for life in our times. Jossey-Bass. UNESCO. (2022). Reimagining our futures together: A new social contract for education. https://unesdoc.unesco.org/ UNICEF. (2021). Brechas en el acceso a la educación en América Latina y el Caribe. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. https://www.unicef.org/lac/ "
dc.identifier.urihttps://repositorio2.eesppsantarosacusco.edu.pe/handle/123456789/267
dc.language.isoes
dc.publisherEDUCACIÓN SECUNDARIA- CIENCIA Y TECNOLOGIA
dc.title"ANÁLISIS DE CASOS EN EL ABP PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN ESTUDIANTES DE CUARTO DE SECUNDARIA EN UNA I.E. DE CALCA, CUSCO”
dc.typeArticle
renati.advisor.dni40209907
renati.advisor.orcid0009-0006-5231-5778
renati.author.dni44750970
renati.level.renatiSECUNDARIA
renati.publisher.countryPERU
renati.type.worktypeBACHILLERATO

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