JUEGOS DE MESA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN ESTUDIANTES DE 3° DE SECUNDARIA EN LA CIUDAD DEL CUSCO-2025

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dc.contributor.authorTumile Uscca,Yovana
dc.date.accessioned2025-10-23T04:01:01Z
dc.date.available2025-10-23T04:01:01Z
dc.date.issued2025-10-23
dc.description.abstract"Este trabajo destaca la importancia de los juegos de mesa como herramientas lúdicas y pedagógicas que favorecen el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes. Se resalta que su uso en el aula contribuye al desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y comunicativas, promoviendo un ambiente dinámico y colaborativo. Los juegos de mesa facilitan la expresión fluida y coherente de los niños, fortaleciendo la interacción, el respeto y la convivencia. Además, se subraya que la producción de textos es fundamental para que los niños puedan organizar y comunicar sus ideas de forma efectiva. Mediante estrategias lúdicas como los juegos de mesa, se estimula la creatividad y se favorece la construcción progresiva de competencias lingüísticas, haciendo de la escritura una pieza clave en el desarrollo del lenguaje y la comunicación escrita en la infancia."
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dc.identifier.urihttps://repositorio2.eesppsantarosacusco.edu.pe/handle/123456789/156
dc.language.isoes
dc.publisherEducación secundaria comunicación
dc.subjectJuegos de Mesa
dc.subjectProduccion de Textos
dc.titleJUEGOS DE MESA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN ESTUDIANTES DE 3° DE SECUNDARIA EN LA CIUDAD DEL CUSCO-2025
dc.typeArticle
renati.advisor.dni23854868
renati.advisor.orcid0000-0002-5514-6707
renati.author.dni48556335
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