POP UP COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA COMPETENCIA EXPLICA DEL AREA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EN ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA IE JOSE MARIA ARGUEDAS – ECHARATI 2025

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dc.contributor.authorTecsi Ayme,Paula Rocio
dc.date.accessioned2025-10-22T20:46:07Z
dc.date.available2025-10-22T20:46:07Z
dc.date.issued2025-10-22
dc.description.abstract"Como solución para mejorar la competencia de los estudiantes para explicar sus conocimientos científicos, se propone la implementación de la herramienta pop-up, que consiste en libros con imágenes tridimensionales. Esta herramienta permite una interacción más dinámica y visual, facilitando la comprensión de conceptos complejos de manera tangible. Al integrar imágenes, texto y movimiento, los estudiantes pueden experimentar los contenidos de forma más atractiva y concreta, lo que fomenta su interés y participación. Además, el uso de pop-ups facilita la explicación de ideas científicas, ya que ofrece una representación visual que puede ser verbalizada, fortaleciendo así las habilidades comunicativas y la confianza al explicar en público. Frente a esta realidad, El trabajo plantea investigar el problema que se menciona a continuación ¿En qué medida la aplicación del pop up como estrategia pueden mejorar la competencia explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia, energía, biodiversidad, tierra y universo en estudiantes del primer grado de secundaria IE José María Arguedas – Echarati 2025?"
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dc.identifier.urihttps://repositorio2.eesppsantarosacusco.edu.pe/handle/123456789/145
dc.language.isoes
dc.publisherEducación secundaria ciencia y Tecnología
dc.subjectel Trabajo de Investigación titulado “Pop up como estrategia para mejorar la competencia explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos
dc.subjectmateria
dc.subjectenergía
dc.subjectbiodiversidad
dc.subjecttierra y universo en estudiantes del primer grado de secundaria IE José María Arguedas - Echarati”
dc.subjectque tiene como propósito mejorar la competencia Explica el mundo físico basado en conocimientos
dc.subjectconsiderando no solo los conocimientos basado en conceptos
dc.subjectsino además la capacidad
dc.subjecthabilidad del estudiante para aplicar en su vida cotidiana
dc.subjectcomunicar su conocimientos construido y crear representaciones artísticas de esos conocimientos de manera visual
dc.subjectinteractiva e innovadora. El uso de la estrategia como los pop-ups facilita un enfoque práctico para evaluar muchas de estas dimensiones
dc.subjectgenerando el aprendizaje activo y el desarrollo de habilidades científicas
dc.subjectcreativas y colaborativas en los estudiantes.
dc.titlePOP UP COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA COMPETENCIA EXPLICA DEL AREA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EN ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA IE JOSE MARIA ARGUEDAS – ECHARATI 2025
dc.typeArticle
renati.advisor.dni23854868
renati.advisor.orcid0000-0002-5514-6707
renati.author.dni48025625
renati.level.renatisecundaria

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