RELACIÓN ENTRE LA PSICOMOTRICIDAD Y LAS NOCIONES ESPACIALES EN NIÑOS DE 5 AÑOS DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE QUILLABAMBA, 2026.
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Date
2026-06-20
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Publisher
EDUCACIÓN INICIAL
Abstract
Esta investigación es importante para la sociedad porque destacará los desafíos de
promover el desarrollo integral de los niños, su bienestar físico, emocional y social, los
resultados tendrán implicaciones para las estrategias de intervención dirigidas a fortalecer
las habilidades psicomotoras y espaciales, con el fin de desarrollar las habilidades
autónomas, independientes y participativas de los estudiantes, por ende, la investigación
es útil no solo para los estudiantes, sino también para el profesorado, los padres y las
comunidades escolares, al promover prácticas educativas inclusivas y equitativas.
Description
Este estudio tiene implicaciones prácticas, ya que sus hallazgos buscarán
fundamentar el desarrollo de estrategias didácticas, programas de estimulación
psicomotora y actividades lúdicas, ,por medio de programas de instrucción, como el
currículo, pueden utilizarse para mejorar la calidad de la educación del alumnado con
discapacidad.
Keywords
Citation
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