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    EL USO DE TÍTERES PARA EL DESARROLLO DE LA ATENCIÓN EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE LA I.E.I AUGUSTO SALAZAR BONDY, WANCHAQ - CUSCO
    (2025) LOPEZ HUILLCAHUA LUZ ANGELA; VARGAS JALIXTO YAMILET ODALITH
    El estudio titulado “El uso de títeres para desarrollar la atención en los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial de Cusco” tiene como propósito potenciar el desarrollo de la atención en los más pequeños. En esta etapa inicial, los niños empiezan a descubrir y afianzar sus capacidades cognitivas y sociales. Los títeres como herramienta pedagógica, son medios efectivos para captar la atención de los niños de forma entretenida y estimulante. Mediante historias que incluyen personajes con cualidades singulares y escenarios llenos de emociones y enseñanzas, los títeres consiguen involucrar a los niños en el aprendizaje, promoviendo su concentración y su entusiasmo por las actividades planteadas. Esta investigación tiene como objetivo evidenciar cómo la incorporación de los títeres en la educación inicial puede estimular el desarrollo de la atención, la creatividad y las habilidades sociales en los niños. Esta metodología se propone como una alternativa innovadora y eficaz que integra el juego con el aprendizaje, facilitando que los pequeños interactúen con los personajes y reflexionen de manera significativa sobre las historias presentadas. De esta manera, la importancia de utilizar títeres radica en diversificar los métodos de enseñanza para captar la atención y mejorar la participación activa de los niños en el aula. Al incorporar esta estrategia, se fomenta un aprendizaje más enriquecedor y se contribuye al desarrollo integral en edades tempranas.
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    ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA DESARROLLAR LA ATENCIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS - I.E.I N° 164 “SEÑOR DE LOS MILAGROS”
    (2025-07-14) LOPEZ HUILLCAHUA LUZ ANGELA; VARGAS JALIXTO YAMILET ODALITH
    Determinar qué tan efectivas pueden ser las estrategias lúdicas para desarrollar la atención selectiva en los niños y niñas de 3 años de la I.E.I. N° 164 “Señor de los Milagros”, Wanchaq - Cusco. Determinar si la aplicación de las estrategias lúdicas mejora significativamente la atención intensiva en los niños y niñas de 3 años de la I.E.I. N° 164 “Señor de los Milagros”, Wanchaq-Cusco. Determinar de qué manera las estrategias lúdicas mejoran la atención dividida en los niños y niñas de 3 años de la I.E.I. N° 164 “Señor de los Milagros”, Wanchaq - Cusco