Educación Secundaria Matemática

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Uso del método Polya como estrategia didáctica para desarrollar habilidades matemáticas
(EDUCACIÓN SECUNDARIA- MATEMATICA, 2025-10-22) ERMEL BUSTAMANTE VALCARCEL
"La investigación titulada “Uso del método Polya como estrategia didáctica para desarrollar habilidades matemáticas” tiene como propósito analizar cómo la aplicación del método propuesto por George Polya contribuye al fortalecimiento de las habilidades matemáticas en los estudiantes. Este método se basa en cuatro etapas fundamentales: comprender el problema, planificar la estrategia, ejecutar el plan y verificar la solución, promoviendo un proceso de aprendizaje ordenado, reflexivo y participativo. A través de su aplicación, los estudiantes no solo aprenden a resolver problemas, sino también a pensar de manera lógica y estructurada. Asimismo, el estudio busca demostrar que el uso del método Polya como estrategia didáctica favorece el desarrollo del pensamiento crítico y la autonomía del estudiante, al convertirlo en protagonista activo de su aprendizaje. Al fomentar la exploración, la argumentación y la autoevaluación, este enfoque ayuda a que los estudiantes comprendan el sentido de las matemáticas en su vida cotidiana y adquieran mayor confianza en sus capacidades. En conjunto, la investigación resalta que la aplicación del método Polya no solo mejora el rendimiento académico, sino que también contribuye a una formación más integral y significativa."